Madame, Monsieur,
La refondation de l’école est la priorité d’aujourd’hui et nous en partageons la nécessité.
Elle doit faire une meilleure place aux parents, comme acteur à part entière de l’éducation de nos enfants au sein de l’institution scolaire. En tant que représentants d’association de parents, nous réitérons notre demande d’un statut de délégués des parents d’élèves.
L’un des axes essentiels de la refondation de l’école, la refonte de la carte de l’éducation prioritaire, en ce moment, semble plus ou moins réalisée et s’est appuyée sur des principes et des critères généraux que l’on peut entendre. Mais leur application sur le terrain aboutit, en ce qui concerne la Gironde, à, au moins, une inégalité territoriale renforcée, le sud-Gironde en est l’exemple le plus évident, au détriment de l’espace rural. La plupart de ces critères privilégient le “Tout urbain”.
D’autre part, nous tenons à rappeler quelques chiffres qui nous interrogent :
— Les deux premiers issus d'une étude de deux économistes MM. Picketti et Valdenaire, en 2006, validée par la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP) du Ministère de l’Education, de l’enseignement supérieur et de la recherche : en primaire, la suppression de ZEP provoquerait une hausse des inégalités scolaires de 14% ; en revanche, la réduction du nombre d'élèves en ZEP de 5 élèves engendrerait une réduction des inégalités scolaires de 46%.
— Les autres proviennent d’un ouvrage en ligne, édité par le Ministère de l’Education, La Géographie de l’école 2014 :
• Taux de scolarisation des élèves de 2 ans en 2013, la Gironde appartient à l‘avant-dernier groupe des départements qui scolarisent le moins, taux compris entre 5 et 12%.
• en ce qui concerne l’intégration des élèves handicapés dans une classe ordinaire en 2013, la Gironde n’accueille pas deux élèves sur trois (taux compris entre 59% et 64%) alors que le département voisin le Lot-et-Garonne en accueille plus de 73%. Pourquoi dans une même académie, peut-il y avoir des chiffres aussi disparates pour un sujet à valeur nationale ?
Nous ne doutons pas que vous faîtes pour le mieux avec le budget qui vous est accordé mais une refondation efficace nécessite un effort encore plus significatif et ne doit pas se contenter de déshabiller des Paul pour ne pas complètement revêtir des Pierres.
Ayant fait l'objet de peu de concertation, en tout cas pas avec les fédérations de parents d'élèves, la carte des REP constitue une mesure qui dépasse de loin la simple bonne gestion courante de votre administration. Aussi nous regrettons qu'il n'ait pas été jugé utile de la soumettre au vote du CDEN, et que l'information dont elle fait l'objet aujourd'hui a lieu à notre demande et après que le projet ait été remonté à Mme la Ministre pour y être entériné.
La FCPE 33
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